参会老师与学生积极沟通

       在学校“以学生为中心”的教学理念指导下，根据本学期教务处期中教学检查的工作要求，结合之前的教学管理经验，我分院对于学评教工作进行了大幅度的改革，2015年11月27日下午，会计学院在C-307教室召开了学评教专题研讨会，各班教学信息联络员均参加了会议，同时还邀请了教务处、通识学院相关老师及教研室专业负责人出席了会议。

       本次会议将之前现场回答并收集学生意见的做法做了调整，由原来的面对面一次性交流，改变为现在的由下而上，然后又从上到下的闭环沟通。在开会之初，分院教务部率先对各班学生的意见进行了广泛摸排，在主观上先入为主，让学生没有了面对面提意见的拘谨和心理障碍，使所收集的资料更加真实具有代表性。在对学生意见进行筛选之后，按照不同职能分类反映到各个分管部门，经过前期的沟通，学生所提意见的大部分已经得到回复。

       为了对学生的意见更有针对性的进行解答，教务部按照年级对学生做了分组，根据学生所提意见对各年级分别进行反馈。一直以来，国际合作都是会计学院力推的项目，这些学生因为特殊的学制和课程设置，与普通班有很大的差别，因此组会将国际合作项目班单另分出，由该项目的负责人单独对学生进行指导。而学生提出的具有普遍意义的，则向各个年级分别做了反馈。教务处及通识学院老师对于学生反映集中的关于校园无线网、网络公选课等事情分别做了解释，教务处相老师指出，学校为了将学生从繁重的课堂中解脱出来，专门联系第三方平台，为学生提供了丰富多彩的网络课程，以开拓学生视野，而校园网也会基于这些思路，在软硬件设施不断建设完善中，为学生提供更好的服务。

       采用这样逆向沟通的方式，学生的参与热情很高，各组讨论很热烈，也将教学被动管理变为学生主动参与，更有同学提出了非常有建设性的意见，在学院社区化改革逐步推行之后，学生的自主能力也得到了空前的展示，更加自觉于学习和自我管理，这对学生走出学校迈向社会，会是一个比较积极的改变。

（会计学院教务部侯冰琰供稿/摄影）