为加强课程内涵建设，提高教学环节考评的多样性，形成具有专业理论与实践操作相融合的课程考核体系，财务会计课程组立足现阶段会计专业就业岗位分析，结合课程教学目标进一步完善课程考核体系，将会计沙盘引入会计学原理课程的教学过程中，将实践考核部分列入学生综合成绩的考核标准之内，在理论课程学习过程中全面、系统、综合地训练学生的会计实务处理能力，通过实践演练深入地夯实学生的会计专业基础。

会计沙盘以真实的企业案例为基础，通过仿真的环境、翔实的业务数据，将企业场景业务进行归类整理，提炼具有代表性的经济业务，内容涵盖了企业运营供、产、销多个业务场景，按教学进度和内容进行深度整合，提升学生全流程的核算技能。

《会计学原理》课程会计沙盘模拟实践侧重培养学生的动手能力和团队协作能力，基于实务中“票—证—账—表”核算流程，将课堂理论知识和业务实践进行有效衔接，通过高仿真的模拟演练，内化学生专业基础理论知识的同时，提升了学生的会计“实战”经验，明确信息化技术为载体的业务核算模式和会计专业理论的底层逻辑，让学生熟练掌握各种常用的会计核算基本方法，深入而系统地体验会计体系构建的原理，帮助学生更具象的认知会计职业。

下面让我们一起来听听参与实践的小伙伴儿的心声。

会计2001班严启蒙：

本次会计沙盘实训让我明白企业实务中每个环节都需要各个岗位之间的协调配合，通过此次沙盘模拟实训，增强了我与同学们之间的团队协作意识，提高了我对会计专业的认识。

会计ACCA 2001班王嘉伟：

会计沙盘实操性强，为我们提供了试错平台，在具体的岗位上，出纳、会计、会计主管不同岗位密切相关、环环相扣，我清晰的认识到分工与协作的重要性。

财务2002班 刘雯頔：

在此次会计沙盘学习过程中，我认识到理论与实践结合的重要性，我们可以借助实践环节强化对理论知识的理解，在实践操作的过程中，我的主要任务是协助进行生产与销售预算业务。通过本次模拟实践我意识到必须要有过硬的专业知识和严密谨慎的工作态度，才能胜任财务工作，作为一名财务专业的学生，我们要做到认真严谨的对待每一笔经济业务，记录和分析业务数据。

审计2001班 张肖肖：

经过这次的沙盘实训，让我慢慢体会到会计核算的程序，对老师理论课上讲的内容有了更深入的理解，希望以后有更多的机会参与学校的实践活动。

审计2001谢萌月：

会计沙盘，从最开始的无从下手到逐渐掌握，通过这次的模拟沙盘强化了我们的专业知识和技能，了解到不同的职位在一个企业发挥的作用，让我认识到岗位之间、业务之间是息息相关，同时考验了我们的专业判断与知识的运用能力， 感觉这次的沙盘模拟实践是一次美妙的体验，收获颇丰。

图文:吴永超