会计课程中心近年来陆续引进了多位实力青年老师，她们中有国外深造并执教于国内顶尖海外课程培训机构的财税精英，有曾任职于国内知名企业财务岗位的优秀职员，也有在校期间就参与过国家级和省级科研课题的优秀研究人员，她们年轻有为，思维活跃，在教学中，将学校的育人理念、个人的教育感悟融合到课堂教学中，形成了亮眼的教学成果。

会计学课程中心2024年12月4日下午举办青年教师教学成果分享专题会议，董瑜伦、谢梓瑶、周倩茹和冯佳美思维老师向全中心教师分享了课程教学成果，青年教师导师结合自己的教学经验和学校的育人理念进行点评。

董瑜伦老师分享了《5E教学模式融合项目式教学的税法课程设计方案》，将项目制教学与“5E”教学模式理念融合，结合《税法》课程的教学落地“一真一新一活跃”教学设计。

图1 董瑜伦分享

谢梓瑶老师围绕项目式教学理念对《财务会计》课程的“利润形成与分配”单元如何进行教学改革展开分享，重点强调在将项目式教学融合进课程时应注重培养学生的实践能力、信息搜索能力、团队协作能力以及批判性思维，不断提升学生的综合素养与专业水平。

图2 谢梓瑶分享

周倩茹在《财务会计》课程教学中，详细阐述獐子岛扇贝事件如何逐步融入专业知识学习和思政教育，引导学生坚守道德底线、遵循会计准则，以严谨、真实、负责的态度对待每一个数据，将诚信与专业精神融入到会计职业的血脉之中。

图3 周倩茹分享

冯佳美老师阐述了思政教育在会计学专业教育中的价值，并介绍了自己在《会计学原理》课程教学中融入思政教育的做法。冯佳美老师吸收了于歆杰教授的做法，在教学中先做减法，再增加“你来比划我来猜”、微视频竞赛、会计沙盘模拟等活动，融入思政教育、提高学生的课堂融入度。

图4 冯佳美分享

会计课程中心对引进的优秀青年教师实行导师制，由高职称、经验丰富的老师一对一指导青年教师，从课程教学、科研、社会服务、专业竞赛等角度给予指导，导师与青年教师深度链接、及时互动，展开个性化指导，精准培育青年骨干教师的核心素养和关键能力。

优秀的青年教师将雇主导向、项目制教学、PBL教学和课程思政等教育教学理念和教学方法融入课程教学，形成特色鲜明的课堂和教学感悟，实现理念、理论引领，课程设计和组织在课堂教学中落地，实现学校教育理念落地、突出个人特色，实现自主发展和提升。

会计课程中心 李娜供稿/艾珺 供图