把课堂打造成“学生的课堂”，践行“以学生为中心”的育人理念，是会计金融学院在课程教学中一贯努力和坚持的方向。

为持续提升会计金融学院青年教师的课堂教学水平，促进青年教师专业成长，践行“以学生为中心”理念，守好教学质量的底线，促进学院教学质量的提升，做好教学质量的监督保障工作，会计金融学院督导团队为青年教师开展教育教学培训。

图1 培训现场

图2 艾珺老师分享

艾珺老师以如何上好一堂课为主题，分享了如何做课前准备、如何准备一堂课、如何上好一堂课，如何复盘等内容。艾珺老师提出在开课前要清楚专业定位和课程地位，明确课程目标、课程内容和考核方式，安排课程进度。做好上述工作以后，就要从学生心智水平、教学目标、教材、教学过程和学习方式等五个方面进行备课。在教学内容方面，要做到有取舍、逻辑清晰、教学支持充足。课后可以用情景重现法和关键点法进行课后复盘。

最后艾珺老师分享“第一节课小妙招”，首先教师形象要干净利索、大方得体；其次可以用自己的风格进行自我介绍；第三，介绍课程相关的热点知识和教学计划帮助学生对课程有初步认知；最后与学生约法三章，明确学习要求。

图3 段晓华老师分享

段晓华老师从教20余年，是陕西省教学名师，获得多项教育教学荣誉。她和青年教师分享了教育教学心得。她提出从事教育工作要做到“突破、坚持和沉淀”，做好学生的导师，对学生进行教导、引导和指导，以学生的终生职业发展为目标引导学生。

段晓华老师从多名优秀学生的成长经历鼓励青年教师不仅仅要重视课堂教学，更要关注学生成长。同时，段晓华老师提出青年教师要积极参加教学比赛，通过赛教开拓眼界、思考课程教学，打磨教学能力；同时要开展教学研究和专业研究，用科研成果反哺教学，厚积薄发，从而提升教学质量。

多名青年老师从教学中遇到的问题和督导互动，例如如何对教学内容进行取舍、如何抓住学生的兴趣点进行教学设计、如何有效管理学生玩手机等，督导老师结合自己的经验分享了心得和教学技巧。

图4 互动交流

通过本次培训，青年教师们内化了“以学生为中心”的教学理念，逐步提高课程准备、教学设计、课堂组织、师生互动等方面的能力，融合个人风格和风采，从而使教与学更高效，让青年教师快速成长，打造高质量的课堂教学。

会计金融学院督导组 李娜供稿/滕文惠摄影