为全面落实立德树人根本任务，深入贯彻OBE教育理念，强化毕业论文过程管理，保障人才培养质量，2025年11月25日至26日，西安欧亚学院会计金融学院审计学专业2026届本科生毕业论文开题答辩工作圆满完成。本次答辩覆盖审计学专业全体121名应届毕业生，通过对学生毕业论文研究设计、核心框架、预期成果进行系统性评估，从源头上确保毕业论文工作的规范性与高质量开展。

一、精心组织，全过程质量管控

毕业论文是衡量教学成效与学生综合能力的关键环节，开题质量直接决定了后续研究的方向与深度。审计课程中心高度重视此次开题答辩工作，在答辩工作启动前，中心召开了专项工作会议进行部署，依据专业人才培养方案与学校毕业论文工作指导手册，明确了答辩流程与评审标准。

此次开题答辩分5组进行，答辩过程采用“陈述－提问－点评－指导”闭环体系。学生围绕选题行业背景、研究思路、核心内容及预期成果进行汇报，评审老师从专业前沿视角，针对论文结构逻辑、研究方法适配性等提问，并就学术规范、理论应用深度等给出优化建议。现场学术氛围浓厚，互动深入，实现了“以辩促思，以审促优”的预设目标。

二、多元评审，理论与实践双重赋能

为全面考察并提升学生研究能力，推动应用型高校实践育人目标落地，本次开题答辩委员会由“专职教师+行业资深导师”组成，以学术与实务协同评审机制为答辩质量保驾护航。

专职教师聚焦选题学术价值、文献梳理完整性、研究方法科学性及研究设计逻辑严谨性，通过深度剖析与精准指导，助力学生夯实学术研究基础，引导研究思维向纵深发展。行业导师凭借前沿业态洞察与一线实战经验，围绕选题现实意义、研究结论应用价值及数据获取可行性提供针对性建议。针对“真题真做”类选题，学生以自身实习经历为依托，结合自身职业发展方向开展研究。行业导师从实践维度精准赋能，通过靶向指导助力论文打破“纸上谈兵”，真正实现“接地气、有实效、能落地”，让研究成果既贴合行业实际需求，又为学生职业发展筑牢实践根基。

三、成果初显，研究内容紧扣时代脉搏

从答辩整体情况来看，2026届学生选题展现出视野开阔、与时俱进的特点。研究范围覆盖了大数据与智能审计、风险导向审计模型优化、IPO信息披露与审计、新业态下内部控制有效性等多个前沿与热点领域。充分反映了学生们对审计行业发展动态的敏锐洞察，以及将课堂所学与实际问题相结合的综合能力。

答辩结束后，审计课程中心召开开题答辩专题总结会，针对开题答辩中结构逻辑松散、框架设计不合理、语言表述不够简练清晰、盲目模仿硕士论文，忽视本科应用型研究核心定位、AI辅助痕迹过重等共性问题展开系统梳理与深度剖析，明确改进方向。后续将由专职教师与行业导师共同开展线上线下专题辅导，针对结构优化、原创性提升等关键问题提供支持，通过“问题导向－成因分析－解决方案”的闭环机制，持续完善审计专业人才培养体系，夯实应用型人才培育根基。

四、持续改进，构筑质量保障闭环

开题答辩的顺利完成，标志着2026届本科生毕业论文工作进入了实质性的研究阶段。后续，审计课程中心将督促学生根据评审意见对开题报告进行修改并开始撰写毕业论文，由指导教师全程跟踪指导，形成“开题－指导－中期检查－答辩”的全流程质量闭环管理体系。

审计课程中心将持续秉持“以学生为中心”的教育理念，将高质量人才输出作为核心目标，通过严格规范毕业论文全流程，系统强化学生的科研能力、复杂问题解决能力及专业素养，为学生顺利完成学业并走向职业岗位奠定坚实基础，实现学业成就与职业发展的顺利衔接。

审计学课程中心 宋歌 供稿