初冬的午后，一场有温度的对话在南D303温暖进行。

11月11日下午，会计金融学院金融学专业2026-2027学年第一学期期中学生座谈会如期举行。各班学业导师老师与24级、25级、26级学生代表面对面围坐一堂，围绕课程设置、教学管理、学业发展等话题畅所欲言。

■ 一场"接地气"的座谈

座谈会上，主持人首先向同学们介绍了座谈会的意义——学生座谈会是学院了解教学运行情况、倾听学生诉求、及时解决同学们学习和生活中实际问题的重要渠道。

结合各年级所处学业阶段的不同特点，会上还分别向三个年级送出了"暖心提示"：

2024级：行业资格证书考试是毕业条件之一，尽早了解报考要求与备考安排，合理规划学习进度；

2025级：分院重修考试政策有调整，有重修需求的同学请及时关注分院最新通知；

2026级：初入大学，尽快适应新的学习节奏和生活环境，遇到心理压力或身体不适，及时与辅导员、任课教师沟通，学院永远是大家的后盾。

有意思的是，三个年级的关注点恰好呈现出鲜明的“阶段特征”——24级聚焦实习、证书与毕业，25级关注学习资源，26级则更关心入学适应与基础课程。这些来自一线的真实声音，为学院分年级、有针对性地改进工作提供了重要参考。

■ 你的问题，学院认真答

针对同学们提出的问题，与会教师逐一进行现场回应：

针对实习与证书毕业方面的关切，实习实施细则将由王伟舟老师会后整理发布，有考研意向的同学可申请错峰安排实习，尽量避免与备考冲突；证书种类、报考流程及与毕业审核的对应关系将给出明确口径，结业证书相关问题也会由教务老师逐一核实后单独答复。

围绕课程与教学，会计学原理等基础课程与专业的联系将在课堂上重点讲解，实践类课程比重将逐步增加；重修考试安排、早读内容形式和数学课教学进度也将根据同学们的建议优化调整。

在学习资源与竞赛方面，专业将整理一份金融行业资讯平台清单推荐给大家；学科竞赛的年度安排、参赛渠道和组队信息将由竞赛负责老师统一发布，期待大家以赛促学、以赛促练！

■ 写在最后

座谈会虽已落幕，但对话仍在继续。每一条意见都有回应，每一份期待都有落点——这正是“以学生为中心”最真实的模样。

金融学课程中心 曾韵 供稿