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会计学院

技术赋能教育,助力教师成长--西安欧亚学院教师进行智能财税人才师资培训

2021.05.24            浏览量:

5月22日,由西安交通大学和金蝶主办的“2021年智能财税共创与人才培养高峰论坛”在西安交通大学举办,5月23日“智能财务与财务大数据”师资研修班我校成功举办。我校会计学院谢涛院长在22日高峰论坛“圆桌论坛”环节进行分享,会计学院吴永超、杨瑞等四位教师将近年来学院在课程重构过程中的成果和经验进行整合,选取《管理信息系统》《ERP综合实训》两门课程,在23日的师资研修班进行课程体验及相关教学内容分享。


图一 2021年智能财税共创与人才培养高峰论坛主题


该论坛邀请了西安交通大学管理学院副院长田高良教授、我校会计学院谢涛院长、云南财经大学彭家生教授、金蝶精一信息科技服务有限公司执行副总裁乐志军、安永(中国)企业咨询有限公司合伙人曹驯、中兴新云高级副总裁孙彦丛、普华永道审计部合伙人韩涛等国内专家、学者与数字化领域的代表企业共同研讨企业数字化转型与实践、企业管理创新与财务变革、数字化人才培养、产教协同育人及院校学科建设等问题,现场深度分享,碰撞思想火花!


图二 专家学者圆桌论坛环节


在“数字化时代智能财税发展与人才培养”圆桌论坛上,谢涛院长指出目前高校数智化人才培养过程中存在三个短板:不同层次高校培养定位的差异性;教学场景(理论教学与实践教学)和知识应用场景(学生实习与就业)的重要性;教学内容(课程体系)与教学载体(教材建设)更新的紧迫性。谢院长认为不同办学层次的高校,人才培养的定位也应差异化区分,而目前研究型、应用型本科、高职高专三个不同层次的高校在财会人才培养定位方面却并不清晰;其次谈到理论教学和实践教学场景应用的问题,他认为知识场景应用应该匹配就业场景,要重视企业对数智化人才的需求,这样才能培养出符合企业用人需求的人才;在不同的研究与办学层次高校应该有所侧重和差异化的进行课程内容与载体的选择。谢院长谈到民办高校教师转型相对比较容易,但是教师能力提升也很迫切。数智化人才培养其实是技术向专业赋能的过程,数智财税人才培养最核心的关键要素是课程体系。欧亚学院从2018年开始课程体系重构的探索,其中课程和产业资源的结合很好的满足企业的用人需求,以终为始,形成了人才培养多赢的局面。


西安交通大学田高良教授高度认可我院在人才培养方面取得的成绩,他说在整个数智时代转型过程中,民办院校已经远远走在了公办高校前面,欧亚学院在数智化人才培养方面有很多值得借鉴的地方,学院拥有可视化的人才培养场景及优秀师资团队,授课教师五年前就开始向数智化转型,多位教师在全国各地进行师资培训,并取得一定的声望,希望参会教师有机会可以来欧亚学院参观交流。


23日,师资研修在我校会计学院共享服务中心举行,来自长安大学、陕西师范大学、陕西科技大学、四川大学、西南石油大学、郑州商学院等全国各地近70位教师参加本次研修。


图三 师资培训现场


上午的师资研修内容为《智能财务实践教学课程》和《管理信息系统》,分别由金蝶精一的付仕伟博士和会计学院杨瑞、吴想老师进行培训。

图四 上午师资培训现场照片


在《智能财务实践教学课程》中,老师以财税机器人的发展展开讲述,通过金蝶小K机器人在业财税一体化流程下的应用,让老师清晰地了解财务机器人究竟能替代哪些原本由人工完成的工作。通过真实业务场景感悟时代发展和财务机器人的发展走向,以及会计人才的培养方向。


视频 财务机器人进行业务处理视频


在《管理信息系统》课程中,杨瑞老师从技术、管理、组织的视角来认识信息系统,通过管理知识及系统化分析方法分析企业需求并利用ACCESS以及VB6工具认识IT给组织管理带来的变革,掌握MIS开发原理、方法、方式、策略及其基本过程并完成MIS的系统分析与设计。从而培养具备用MIS及其工具解决管理决策中实际问题的基本素质。


图五 授课教师为本次培训编写操作手册


视频 管理信息系统介绍


下午的培训课程为《财务大数据实践教学》和《ERP综合实训》,分别由金蝶精一胡玉姣顾问和会计学院吴永超、郑娟进行。在《财务大数据实践教学》课程中,课程内容涉及金蝶数据分析平台如何进行建模、数据可视化分析以及运用SQL、Python入门及应用等,老师们通过体验运用SQL语言进行数据的查找与计算,并通过仪表盘进行展示设计的过程。体验企业一线真实的业务场景,实现会计信息化课程与实务界最新应用相结合的课程特色,探讨大数据人才培养路径。


图六 下午师资培训现场照片


《ERP综合实训》课程让老师们了解K3cloud教学情况,其中几所陕西重点大学教师针对我校的授课情况作了详细的询问和交流。该课程强调业务和财务结合,以财务的思维将供应链环节上的供产销业务进行紧密的集成,注重学生建立“业财融合"的理念,利用K3/Cloud平台模拟集团公司多组织体下供应链各环节业务构成,逐渐建立学生业务流程导向的工作思维,从而培养学生业务分析处理能力及流程管控能力,了解如何实现企业经营过程中业务、财务、管理的协调统一。


作为本地区应用技术大学商科教育领航者,西安欧亚学院以商科为载体,利用先进的教育理念,改变了传统的商科知识结构,在教学环境、教学模式、教学内容、教学质量保障等方面独树一帜。会计学院作为学校重点建设和发展的二级学院,学院发展以践行“智能财务”与“数字化转型”理念为支撑,致力于建立智能财务产教融合人才培养基地。本次师资培训参与教师对欧亚学院前瞻的办学理念、创新的教学思路、产教融合的课程改革及智能财税人才培养及实践教学给与高度肯定,未来学院将进一步秉承“质量,质量,质量”的核心价值观,引领本地区应用型财会专业的知识前沿、教学理念与人才培养等前行与发展。


郑娟撰稿

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