大数据、人工智能、云计算等新技术的迅猛发展，使业财融合、经营洞察、决策支持需要以财务数据分析为基础已成为业界共识。新时代财务工作者，面临机遇要做到“不念过往，提高认识；不负当下，加强学习；不畏将来，积极应对”，按照时代的要求做好转型升级，充分运用大数据提升财务管理的科学化、精准化和高效化。

值此机遇，西安欧亚学院会计学院持续深耕智能财务课程体系，《智能财务报表分析》课程在财务大数据课程组和财务报表课程组教师的共同努力下，经过三年的持续建设，于2023年春季在财务管理和会计学专业顺利开设。

《智能财务报表分析》课程结合了商业智能工具和财务报表分析方法，以实现对大量财务数据的可视化分析，让学生更直观地了解企业财务状况，更加清晰运用大数据技术进行财务分析时的积极影响，以及更好地应对现实商业场景。学生通过课堂学习，也呈现了较好的学习效果如图1、2。

学生作业1

学生作业2

总体而言《智能财务报表》课程改革创新点在于数据量大、技术新、体系全、强实践、迭代快。

数据量大：爬取大量财务数据。课程开课之前，授课教师团队于2021年3月通过爬虫获取4500家上市公司近10年财务报表数据（公司信息表、资产负债表、利润表、现金流量表、收入构成表、财务结构表）共计3亿行数据，如图3基本主表数据。让学生首次体会数据之“大”。理解不同数据存储格式（xlsx，csv）之间的区别，明白大数据分析工具学习的必要性。

图3 财务报表主表数据

技术新：引入商业智能工具。课程主要采用Power BI 商业智能工具进行数据可视化处理和分析，在财经类院校首次系统地使用该软件进行课程全流程的塑造。Power BI是一款较新的广泛应用于商业分析、数据挖掘和预测分析等领域的商业智能工具，能够在桌面、云端、移动端及时联动使用对于财务数据的可视化和分析有很好的支持（如图4），能够让学生通过交互式的可视化界面更直观地理解财务报表数据。此外，Power BI Desktop的免费使用也为学生今后在职场工作中提供了极大地便捷性。

体系全：知识体系、教学资源全面。课程知识体系涵盖财务报表分析中的结构分析、指标分析、质量分析、效率分析等内容，同时涵盖如何运用数据分析逻辑串联财务报表理论体系的全过程。为学生提供的教学资源十分全面，50万字实践操作教材一份、数据源一套、教学课件16份、随堂视频23个，如图5。

图5 课程资源

强实践：强化实践教学及考核。课程强调实践教学，通过实践操作，从数据获取、数据清洗、数据可视化处理和财务报表分析等全流程让学生将更好地掌握商业智能工具的使用和财务报表分析方法。考核全面，理论测试、实操作业、分析报告、PPT汇报、一套行业分析可视化系统作为考评依据，让学生全面深刻体会大数据技术应用于传统财务报表后的效果，更加真实的体会到技术学习的乐趣。

迭代快：一键刷新、数据快速更迭。课程数据源自于网络实时数据，数据模型创建完成后，仅需一键刷新，最新企业财务数据会更新到可视化图形中，让学生感受先进的大数据工具如何提升数据清洗效率，如何缓解数据分析的焦虑。更进一步的体会运用数据分析工具分析财务的灵活性与敏捷性。

《智能财务报表》课程在充分准备后开展了首轮授课后，收获了学生的一致好评。相信随着课程改革的进一步深入，欧亚的课也会越来越有影响力。

在智能财报这门课中，学习了Power BI软件，感觉自己打开了新世界的大门，第一节课老师展示了人口变化图谱案例深深的吸引了我的眼球，让我对这门课程充满了好奇和向往。这门课程是在当前经济大环境中，为了提升我们的能力，让我们善用各类数据，以更有效、更精准、高效率的方式做出各项数据的直观反映，学习这门课程有苦有甜， PB度量值非常庞大，但是当我做出想要的结果后，那种心情是无与伦比的。

---会计2001刘晨熙

智能财务报表课程老师对我们的问题认真仔细的进行了回答，教学案例丰富有趣，可视化直观简洁实用性强，有助于链接未来职场，课程设置的非常好，对我们有很大的帮助。

---会计2001郭思佳

通过《智能财务报表分析》课程的学习，使我通过模拟实训，使用微软的Power BI工具实现从数据的爬取、数据清洗、数据建模到交互式可视化财务报表分析页面的创建，帮助我从财务报表分析的角度去分析、发现企业经营中存在的问题、潜在的风险，并提出具有针对性的改善措施，在此基础上深层次的掌握数据分析的原理和底层逻辑。财会类专业与大数据技术的高度融合，为我们日后在企业实务工作中进行有效的财务分析、预测及决策提供坚实的理论基础及实践支持。在课堂上的学习有利于自身财务大数据分析思维形成，从而可以提高自己的职业素养，在未来有机会的情况下可将大数据可视化知识在呈现企业财务状况中加以应用。

---财务2001李晓月

十分有幸选择了大数据专业方向，并跟着侯老师学习了智能财务报表这门课程，这门课虽然只有短短的半学期的时间，但让我对数据可视化有了更深层次的认知。总的说，使我收获颇丰。

---财务2001 张跃洋

会计学院 侯玉荣 供稿